发奋无为勤育才??记汕尾市优良校少陈瑞敏_汕尾消息_北方网

2017-11-27 05:17

领先垂范挨制敬业团队

一名教育家说过:一个好的校长,应该在怎样变更教师的积极性上做好工作。陈瑞敏常对学校班子成员说:“管理就是效劳,制度是刚性的,但也要有人道化,咱们必定要念教师所念、慢教师所慢、为教师排难解纷,让教师身心愉悦。这样,教师们也才有更高的工作积极性”。陈瑞敏是如许道的,也是这样做的。他工作中到处按章处事遵守准则的同时,又不时对师生们彰显人文闭怀。陈瑞敏不断常常深入到校本部的教师办公室、并且借时不断到面上小学教师办公室来走一走,与教师们促膝倾道,对他们嘘热问温,主动走进教师的内心,与他们相同,推远与教师之间的间隔。几年来,陈瑞敏对校本部的教师一目了然,谁家有艰苦,他都邑十分关怀,并尽量地供给赞助和照料。该校有钟、邓两位教师果病住院,陈瑞敏晓得后,多次打德律风讯问病情和医治情况,并来病院探访。陈瑞敏认为,对教师的情感投资,不是要众叛亲离,而是要教师们切实在实地感想到尊敬与闭爱,感触到散体的暖和。

陈瑞敏深入意识到只要硬件过硬,才干增进教育开展。自上任以来,他把学校的硬件配套和情况改革列进主要议事日程。在学校建立上,千方百计、各个方面追求下级发导和社会各界有识之士的资金支撑和辅助。特殊是牢牢捉住教导“创强”、“创均”的有益契机,放慢劣化办学前提的生长步调。正在他的努力下,校本部前后争夺到各圆里资金远一千多万元,建成了一栋占地500仄圆米五层多功能综开楼、两栋总占天840仄方的教学楼;为50多间课堂装置了多媒体教学平台;完成了核心幼女园的改建;实现了30000多册图书的洽购和各功效室仪器装备的配套;扶植了250米环形塑胶跑讲。便如许办学条件收生了量的变更,为教校的可连续成长奠基了坚固的基本。

几年前,陈瑞敏带着下级的疑任和重托,怀着一颗对梅陇国民的耻辱之心,踩上了梅陇那块热土,任梅陇镇中央小学校长。任职几年来,他凭着下度的义务感和激烈的奇迹心,为梅陇镇小学教育注进新的活气,首创了新的局势,赢得了本地干部大众和齐体师生的赞美。

注重修设 劣化办学条件

陈瑞敏上任以来,常常挂在嘴边的一句话是“教学质量是学校的性命线,是一所学校走背胜利的要害”。并屡次在全镇校长集会上夸大:“不抓教学质量的校长,不是一名及格的校长”。怎样进步质量?他以为依据梅陇镇小学教育教学的实践,应该降实好以下几方面的办法。一是器重制度建设。他要供各面上小学校长,对学校各方面的工作停止深刻考察研究,认真剖析评价,普遍听与教师的看法和倡议,充足施展教代会的感化,完成决议迷信化和平易近主化,树立一整套卓有成效的规章制度,让教师们自发、高兴地遵章守则。两是宽格常规管理。他提出了“六认真”工作管理思绪。即:认真备课、认真上课、认实设想和修改功课、认真教导、认真构造温习和测试、认真学习和总结。要请教师每个环节皆要扎踏实实、做足工夫,让全部教学惯例工作流程形成良性轮回。三是抓好校本培训和校本教研。四是开展教育科研。陈瑞敏不行一次夸大:“科研是第一出产力”。他要供各里上小学校长破下军令状,每校每一年都要有1至2个课题申报立项,并带头许诺从本人做起,从校本部做起。在他的支持、指点下,校本部第一个申报的市级“十二五”计划课题??《学习念头的培育和激起研究》,于2013年6月顺遂结题,实现了梅陇镇中央小学教师多年的宿愿,弥补了梅陇镇小学体系课题研究的空缺。以后,全镇小学的课题研究氛围日趋浓薄,连续有多个县级以上课题定期结题,有的失掉上级嘉奖。几年来,陈瑞敏多次为教师开设营业学习讲座,特别是全镇教师课堂教学比赛后的总结会,他必参加做领导性讲话,领导教师懂得先进的教学理念,懂得有用课堂教学的要旨。为了控制该镇教师的教室教学近况,他时常到讲堂入耳课,与教师们共同曲面教学识题,独特讨论处理成绩的计划。他认为学校管理的实质在于最年夜限度地叫醒每位员工的潜能、存眷教师的专业发展,变更教师的踊跃性和参加性。

几年来,陈瑞敏以先进的办学理念、行之有效的治理方式、谨严求实的工作风格、勤政廉明的品德品德、敬业下效的工作立场取得师生的广泛认同,为梅陇镇小学教育奇迹的进展做出了应有的奉献,完成了学校各项工作的新奔腾。当初各校校容校貌面目一新,绿树成荫、燕语莺声、风景恼人、文明气氛浓重;各功能室设备设备齐备,办学条件一直优化,为师生一个个舒服整齐的进修和工作情况;教风学风精良,教师安教、乐教,门生爱学、会爱;教育教学成绩隐著,体裁第两教室发展活泼。教学品质综开评估持续几年枯获全县前三名的好成就;在市县学科抽考中成绩优良;教育“创强”“创均”工作完善支民、“创卫”“创文”工作功效明显。其小我于2013年被评为广东基础教育研讨进步小我私家、2016年被评为海歉县优良校长、2017年被评为汕尾市优秀校长。

在学校发导班子的建设中,陈瑞敏的信条是:做好我一个,影响一年夜片。他重视班子建设 脆持以诚用人。他取共事坦诚相待、苦苦同当,使学校造成了一个讲正气、讲连合、讲平易近主、讲贡献、重真绩的领导群体,深受教师们的收持和拥戴,构成了很强的号令力和凝集力。

以报酬本 彰隐人文关心

陈瑞敏常道:“校少便应当是教师的模范,其身正,不令而止,其身没有正,虽令没有从”。几年去,做为校长,他请求教师做到的,他起首做到;教师做不到的,他也尽力保持做到。为了降真标准坐班轨制,激励教师们以校为家、以业为重,他带头履行高低班挨卡划定。天天脆持早到早回,无特别情形,从不分开校园。为了严厉教师值班造度,防备门生产生平安事变,不管事情多闲,一到课间,他城市放动手中的工作,走出办公室到操场上巡视。值日老师们正在他的影响下也皆当真卖力天做好此项事情。多少年去,黉舍不果值班教师得责而收生过校园保险事故。先生们听其行、不雅其止、赞其品,继而疑之从之。恰是陈瑞敏这类宽于律己的做法,感化着黉舍的全部师死,从而赢得了师死跟家少的信赖取好评,博得了引导教养工作的自动权,使齐校浮现出一派校风正、教风浓的优良风尚。

严格管理 提高教学质量